Verkefnakista MÚÚ

Form 5 - Finnum form

Grunndvallarþættir menntastefnu Reykjavíkur

Félagsfærni Sjálfsefling Læsi Sköpun

Árstími

Sumar Haust Vetur Vor

Aldur

Leikskólastig Yngstastig

Timi

1 klst.

Staðsetning

Hvar sem er

Vidfangsefni

Íslenska Náttúrufræði Náttúra og umhverfi Málrækt Læsi og samskipti Sjálfbærni og vísindi Sköpun og menning

Stutt lýsing

Börnin finna form í náttúrunni og taka myndir.

Meginmarkmið

Að læra að þekkja form og umhverfis og náttúrulæsi.

Framkvæmd

Kennarinn ræðir við börnin hvaða form þau þekki (hringur, þríhyrningur, ferningur, rétthyrningur, etv. fleiri?). Kennari getur líka notað formspjöld til stuðnings.

Kennarinn velur hvaða form á að leita að

Börnunum er skipt í pör eða hópa sem hver á að leita að forminu í umhverfinu og takamynd af því á spjaldtölvu eða síma.

Áhöld-efni

Formspjöld, þe.e. myndir af helstu formunum geta jálpað börnunum að læra formin.

Það er gaman að geta leyft börnunum að taka myndir á spjaldtölvu af formunum í náttúrunni.